вівторок, 15 травня 2018 р.

Робота педагогічного колективу щодо впровадження науково-методичної теми у 2017-2018 н.р.

Професійне та емоційне вигорання педагогів


Професійна діяльність педагога в усі часи була однією з найбільш емоційно напружених. Це пов’язано з великою кількістю непередбачуваних та неконтрольованих комунікативних ситуацій з нерегламентованим режимом роботи, з високою мірою особистісної відповідальності викладача.  Педагоги  постійно знаходяться в емоційно насиченій атмосфері під час інтенсивного й тісного спілкування з учнями, батьками, колегами, що призводить до емоційного вигорання.
Працю педагога, як слушно підкреслив В.О. Сухомлинський, - ні з чим не можна ні порівняти, ні зіставити. Ткач уже через годину бачить плоди своєї роботи. Сталевар через кілька годин радіє з вогненного потоку металу. Хлібороб, сіяч через кілька місяців милуються колосками і жменею зерна, вирощеного в полі… А вчителю треба працювати роками, щоб побачити предмет свого творіння, буває, минають десятиріччя і ледве-ледве починає позначатися те, що ти замислив. Нікого так часто не відвідує почуття незадоволення, як учителя, ні в якому ділі помилки і невдачі не ведуть до таких наслідків, як у вчительському.
Термін «професійне вигорання» з'явився у психологічній літературі відносно недавно. Його ввів американсь­кий психіатр Х.Дж. Фрейденбергер у 1974 році для характеристики психіч­ного стану здорових людей, які інтенсивно спілкуються з клієнтами, пацієнтами, постійно перебувають в емоційно завантаженій атмосфері при наданні професійної допомоги. Це - люди, які працюють у системі «людина-людина»: лікарі, юристи, соціальні працівники, психіатри, психологи, вчи­телі тощо.

четвер, 19 квітня 2018 р.

Увага! Конкурсний відбір проектів підручників для 10 класу

Шановні викладачі загальноосвітніх предметів!
Пропонуємо Вам ознайомитися з навчальними програмами 10-11 класів, чинні з 01 вересня 2018 року, електронними версіями фрагментів підручників та здійснити вибір запропонованих підручників із загальноосвітніх предметів.
ПОСИЛАННЯ:

ЗДІЙСНІТЬ СВІЙ ВИБІР!

Результати надати до 24 квітня 2018 року в навчальну частину 


неділя, 1 квітня 2018 р.

Комплексне методичне забезпечення предметів і професій


Удосконалення процесу навчання й виховання учнів професійного ліцею значною мірою залежить від забезпечення освітнього процесу навчальною та методичною літературою, наочними приладами та технічними засобами навчання, дидактичними матеріалами, тобто від комплексного методичного забезпечення закладу освіти для якісної підготовки фахівців робітничих професій.
Комплексне методичне забезпечення закладу професійної (професійно-технічної) освіти (ПТЗО) – це розробка та створення оптимальної системи навчально-методичної документації й засобів навчання, необхідних для повного та якісного навчання з професій в межах програми та відведеного навчальним планом часу.
Комплексне методичне забезпечення ПТЗО з певної професії покликане давати повну уяву про забезпеченість навчально-методичними засобами для підготовки певної кількості кваліфікованих робітників з даної професії.
Паспорт КМЗ – це документ, в якому зафіксована навчально-методична документація, навчальна та методична література, а також оптимальний набір засобів навчання, необхідних для повного та якісного вивчення всіх вузлових питань щодо теми програм теоретичного чи виробничого навчання.
Вимоги до якості підготовки кваліфікованих робітників зростають, і, як наслідок, зростають вимоги до методики навчання та до засобів навчання. Паспорти комплексного методичного забезпечення предметів і професій (навчальних кабінетів і майстерень) у закладах професійної (професійно-технічної) освіти сприяють забезпеченню необхідної й достатньої бази для якісного засвоєння навчального матеріалу, дають можливість швидко реагувати на якісне та кількісне осучаснення засобів навчання та їх контроль.
Презентація  ТУТ



пʼятниця, 23 березня 2018 р.

Конкурс дослідницьких проектів з англійської мови "Світ професій"


21 березня 2018 року на базі ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» був проведений Конкурс дослідницьких проектів з англійської мови «Світ професій» серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області. Святкову лінійку з нагоди відкриття Конкурсу  провела методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Четверякова  Лілія Іванівна. Учасників Конкурсу  та викладачів привітали заступник директора Науково-методичного центру ПТО Петерик Світлана Миколаївна та директор ліцею Цвєтков Віталій Петрович. Яскравим був театралізований виступ учнів ліцею, які побажали всім успіхів, удачі та перемоги. Цікавими і змістовними були доповіді та презентації юних дослідників.

понеділок, 22 січня 2018 р.

Увага! Анкетування!

Шановні педагоги!
Пропонуємо вам заповнити Google Форми:

1.Готовність педагога до інноваційної діяльності ТУТ
2.Визначення творчого потенціалу педагога ТУТ
3.Хмарні сервіси у роботі педагога ТУТ

Зимові канікули для педагогів



У ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» під час зимових канікул відбулися події, направлені на підвищення методичного рівня педагогічних працівників та формування інформаційної компетентності.

Робота педагогів здійснювалася за планом.